警报:

周一,5月4日covid-19更新时间:efsc将履行春季学期毕业生与 虚拟毕业典礼 周四,5月14日上午11时。夏季学期课程搬到了网上: review updated Summer FAQ & register now。所有efsc澳门太阳城仍然封闭,但重要的学生服务可以远程访问。  看到虚拟学生服务指南efsc covid-19响应资源和常见问题.

核心能力,在生活中取得成功

澳门太阳城app下载的目标是培养学生的生活和工作在一个 通过强调学生的成长和终身学习的动态变化的世界。通过 无论是在进出教室的经验,学生将有机会 制定在生活中取得成功所需的关键技能,被称为核心能力。

在我们的机构使命和愿景一致,efsc促进发展 五个关键的核心能力。这些也排队与五大类 社区学院的通识教育的学习成果通过一个特殊的2007年定义 教学事务理事会佛罗里达州的状态专案组。

点击以下主题,详细了解每个核心能力,包括指标 演示学生们有效地整合各区域内的技能。

为培养学生在生活中取得成功关键

协同工作

指标
•学员演示了在一个多样化的合作和有效行动的能力 环境
•学员演示恭敬的人际沟通技巧与他人合作
•学习者提供和接受建设性的反馈意见
•学习者有助于一组的意见,建议和努力

Think Critically & Solve Problems

指标
•学员演示的能力,研究,评估,解释,综合和 申请跨情境知识
•学习者展示的文化和美学知识为基础的整合 而解决问题的活动的理解
•学员演示的整合数学和科学依据的 了解和认识到解决问题的活动

处理信息

指标
•学习识别,定位,并采用适当的技术和信息工具 以研究为目的
•学习者云集需要的信息
•学习者选择,综合,组织信息
•学习者评估并文献来源

Model Ethical & Civic Responsibility

指标
•学习者接受责任,为他/她的学习
•学习者展示的权利,意见的尊重,和其他人的工作
•学习者展品个人和学术诚信
在个人,公民,专业学习者•展品的责任,
和教育环境

有效沟通

指标
•学习者适用适当的阅读,写作,口语,新媒体,并主动倾听 技巧来表达信息,思想和意见
•学习者使用相应的技术支持和促进交流
•学习者相通有效,适当,和专业的言语,肢体言语, 和书面形式